SOSW

GABINET TERAPII PEDAGOGICZNEJ

 opracowała:mgr A.Burek,mgr D.Zych

W Ośrodku funkcjonuje gabinet terapii pedagogicznej. Praca terapeuty polega na oddziaływaniu za pomocą środków pedagogicznych (wychowawczych i dydaktycznych) na przyczyny i przejawy trudności dzieci w uczeniu się, mające na celu eliminowanie niepowodzeń szkolnych oraz ich ujemnych konsekwencji. Terapia pedagogiczna jest interwencją wychowawczą, zmierzającą do spowodowania określonych, pozytywnych zmian w zakresie sfery poznawczej i emocjonalno - motywacyjnej oraz w strukturze wiedzy  i umiejętności szkolnych dziecka.  Celami szczegółowymi terapii są: stymulowanie i usprawnianie rozwoju funkcji psychomotorycznych, wyrównywanie braków  w wiadomościach i umiejętnościach uczniów, eliminowanie niepowodzeń szkolnych oraz ich emocjonalnych i społecznych konsekwencji.

Dla każdego dziecka tworzony jest indywidualny program terapii pedagogicznej na podstawie diagnozy wstępnej oraz zaleceń zawartych w orzeczeniach Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.

Głównymi celami programu są:

1.      Usprawnianie zaburzonych funkcji istotnych w opanowaniu umiejętności czytania        i pisania.

2.      Usprawnianie czytania pod kątem techniki, tempa i poprawności.

3.      Poprawa poziomu ortograficznego wypowiedzi pisemnych.

4.      Podniesienie kompetencji językowych.

5.      Wyciszanie negatywnych emocji u dzieci.

6.      Przygotowanie uczniów do lepszego funkcjonowania psychospołecznego.

7.      Pedagogizacja rodziców, przygotowanie ich do roli rodzica wspierającego dziecko.

Stosowane metody pracy:

1.      Metody usprawniające procesy poznawcze.

2.      Metody usprawniające funkcje analizatora wzrokowego.

3.      Metody usprawniające funkcje analizatora słuchowego oraz pamięci słuchowej.

4.       Metody usprawniające koordynację wzrokowo – ruchową.

5.      Metody usprawniające koordynację wzrokowo – słuchową.

6.      Metody rozwijające sprawność ruchową i manualną.

7.      Nauka czytania metodą sylabową.

8.      Nauka poprawnej pisowni.

9.      Nauka poprawnego wypowiadania się w formie pisemnej i ustnej.

10.  Metody usprawniające umiejętności matematyczne.

11.  Metody relaksacyjne.

12.  Metody kształtujące umiejętności praktyczne

Gabinet terapii pedagogicznej wyposażony jest w niezbędne pomoce do prowadzenia zajęć:

1.      Pomoce usprawniające funkcje percepcyjno – motoryczne:

• Karty pracy – „Terapia pedagogiczna uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się”
• „Perskie oko” – M. Podleśna
• Łamigłówka „Po sznurku do celu”
• Seria ćwiczeń Logiko primo” – pomoce edukacyjne w formie książeczek    z różnych kategorii tematycznych.
• „Rysowanie po śladzie” – zestaw kart tematycznych.
• Gry edukacyjne „Gry na cały rok”
• Zestaw banknotów i monet „Ile płacę?”
• Pomoce manualne „Wyszywanki bez igły”
• Zestaw uczniowski do nauki matematyki

2.      Pomoce do doskonalenia umiejętności czytania :

• „Skuteczne czytanie poprzez pisanie” - H. Świąder, B. Garbacka,     L. Łabuda.
• „Metoda 18 struktur wyrazowych w pracy z dziećmi z trudnościami w czytaniu i pisaniu „ – E. Kujawa, M. Kurzyna
• „Suwaki terapeutyczne” – I. Filipiak – Kudasik
• „Czytanie ze zrozumieniem” – D. Gmońska

3.      Zestaw pomocy książkowych do nauki pisania:

• „Ortograffiti”- D. Chwastniewska, R. Czabaj,
• „Trening ortograficzny”- J. Głowacka
• „Detektyw ortografem” - M. Barańska
• „Kolorowanki ortograficzne – M. Hinz
• „Ortografia dla najmłodszych” – A. Suder
• „ Zestaw ćwiczeń do zajęć korekcyjno – kompensacyjnych”                  – R..Z. Rutkowska
• „ Przygotowanie do nauki pisania” – M. Bogdanowicz
• „ Ćwiczenia kaligraficzne” – B. Garbacka, L. Łabuda, M. Garbacka, M. Garbacki
• „ I ty będziesz dobrze pisać” – B. Zakrzewska
• „ Od pętelki do literki” – R. Sobolewska
• Ortografia – twój sukces” – B. Zakszewska

4.      Pomoce rozwijające sprawność ruchową i manualną:

• Pomoc dydaktyczna „Studnia Jakuba” - Uczy cierpliwości i zręczności, doskonali koncentrację uwagi. Składa się z 60 drewnianych drążków w sześciu kolorach                     o średnicy 10 mm i długości 180 mm oraz jednej drewnianej kostki z kolorowymi ściankami. Drążki służą do odtwarzania, poprzez układanie kształtów liter, cyfr, znaków, figur geometrycznych. Umożliwiają tworzenie wielu własnych gier, poprzez zliczanie, przyporządkowywanie kolorom wartości. Są doskonałym materiałem do zabaw: układania drążków jeden na drugim, budowania własnych konstrukcji, wystukiwania rytmów i wielu innych.
• Pomoc dydaktyczna „Mozaika”  to zabawa edukacyjna przeznaczona dla dzieci          i dorosłych od 3 do 100 lat. Rozwija twórcze umiejętności dziecka, ponieważ              z klocków Mozaiki można komponować wiele wzorów, zróżnicowanych pod względem ilości, kształtu, koloru klocków i rodzaju figur geometrycznych. Służy doskonaleniu takich cech, jak: koncentracja, umiejętność analizowania, tworzenie logicznych struktur i kombinacji. W zabawie z Mozaiką podstawową wartość stanowi obserwowanie w połączeniu z manipulowaniem, możliwość obrysowywania                i odwzorowywania. Mozaika to 40 drewnianych klocków, trójkątów i rombów: czerwonych, zielonych, niebieskich, żółtych i pomarańczowych.
• Pomoc dydaktyczna „Stonoga Agata” - to zabawa dla najmłodszych dzieci. Składa się z 18 pierścieni wykonanych z drewna o średnicy 35 mm, w 6 kolorach, do nawlekania na odpowiednio sztywny sznurek oraz drewnianej kostki z 6 kolorami umożliwiającej wiele gier. W zabawie ze Stonogą Agatą podstawową wartość stanowi obserwowanie w połączeniu z manipulowaniem. Stonoga Agata stanowi cenny materiał edukacyjny, którego zastosowanie ma skuteczny wpływ na rozwój twórczych umiejętności dziecka, ponieważ z poszczególnych klocków można komponować wiele kolorystycznych wzorów, zróżnicowanych pod względem ilości klocków, długości      i koloru. Zabawa ze Stonogą Agatą daje możliwość dokonywania operacji myślowych, począwszy od prostego postrzegania na konkretach, poprzez porównywanie, wykrywanie różnic i podobieństw w wielkości, ilości i stosunkach przestrzennych, kończąc na łączeniu w grupy.
• Paleta Wyprawka Przedszkolaka i Pierwszoklasisty to praktyczny komplet na dobry początek, a w nim: Zestaw Kontrolny, czyli okrągła podstawa wykonana           z drewna z 12 drewnianym klockami w 6 kolorach, 2 tarcze blanko oraz 12 tematycznych tarcz ze zbiorem zabaw dla dzieci od 6 lat, opartych na podstawowych założeniach programowych nauczania zintegrowanego:

- dodawanie i odejmowanie w zakresie 20,

- łączenie w pary obrazków logicznie do siebie pasujących,

- rozpoznawanie i utrwalanie nazw zwierząt, owoców i warzyw,

- rozpoznawanie liter alfabetu – pierwsze litery nazw obrazków,

- łączenie sylab w proste wyrazy,

- łączenie wyrazów jednosylabowych z obrazkami.

• Pomoce dydaktyczne – Puzzle sylabowe, domina edukacyjne

7. 5. Pomoce multimedialne wspierające rozwój dziecka:

• Zestaw multimedialny „Alik” – rozwijający kreatywność, pamięć, talenty plastyczne   i muzyczne, logiczne myślenie, umiejętności matematyczne.
• Program multimedialny „Moje pierwsze zabawy ze sztuką”
• Program multimedialny „Porusz umysł” – program ogólnorozwojowy dla dzieci.
• „Dźwięki wokół nas” – pomoc słuchowa CD
• „Piosenki i zabawy wspomagające rozwój dziecka „ p. M. Bogdanowicz– CD
• „Sam piszę i liczę” – program do nauki pisania i liczenia.
• Zestaw multimedialny do  wspomagania rozwoju: ”Tosia cztery pory roku”.